开展党史学习教育，重在行动，贵在实效。如何把学习行动真正转化为工作成效，笔者将以所在单位开展党史学习教育“三要三不要”的做法为例，分享一些心得体会。

一要创新形式讲故事，不要照本宣科、大水漫灌。

党史是最生动、最有说服力的教科书，利用宝贵的党史经验开展教育，既不能生硬地照本宣科，也不能强硬地大水灌溉。

要创新方式方法，搞活教育形式，用活红色资源，讲活党史故事，切实提高党史学习教育的吸引力、感染力。

可通过规定动作与自选动作相结合、集中学习和自主学习相结合、线上线下相结合等形式，在抓好专题学习、专题党课、专题培训、专题组织生活会的基础上，不断创新学习形式和载体，增强党史学习教育的趣味性，调动党员学习兴趣，确保党史学习教育入耳入脑入心。

笔者所在单位通过“集体线下学+强国线上学”“老党员讲入党故事”“年轻党员上台讲党史”“红色基地重温峥嵘岁月”“结合航天精神讲党史”“身边的先锋模范人物说”等活动，让党史学习教育亲民又走心，为党员干部职工涵养思想提供丰富养料。

二要结合业务促发展，不要脱离实际、好高骛远。

习近平总书记在党史学习教育动员大会上要求全党同志做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

党史学习教育要和企业创新创效、转型发展相结合，也要和企业职工的成长发展、价值实现相结合。

形势任务教育明方向，党员突击队显力量，“连车间进班组”解难题、聚人心等，笔者所在单位通过多种方式将党史活学活用在解决生产经营的困境上，将党的大局意识、奉献意识渗透到企业生产经营的各个环节，传导到广大职工的“神经末梢”，让党史学习教育守正创新的内核转化为催生工艺改进、科技创新的热情，真正发挥出凝聚人心、汇聚力量的作用，为企业高质量发展催生源源不断的动力。

三要为职工服务办实事，不要轻飘飘、走过场。

党史学习教育要始终坚持以人民为中心的发展思想，把群众观点、群众路线深植根于思想中，具体落实到行动上，切实为职工办好事、办实事。

笔者所在单位采取了党工团三线并进的方式，党委结合民主生活会和党委班子深入一线调研座谈等契机，收集职工关心关切的问题，能解决的立刻解决，不能解决的拉表格、设日期缓期解决，切实为职工群众排忧解难；团委利用“我为公司献计策”“青年职工说”等平台，密切关注青年职工的发展需要，聆听青年成长困惑和诉求，及时回复解决，凝聚青年职工士气；工会充分发挥“娘家人”的作用，扮演好“温暖港湾”的角色，为新职工租房子、为上班路途不便职工配单车、为困难职工送温暖、为生育职工送关爱，切实为职工解困难、谋福利，提升职工的归属感和幸福感。（荣婷）