航天科技集团党组副书记、总经理、党史学习教育领导小组副组长徐强指出，党史学习教育要紧密结合集团公司科研生产和改革发展实际，坚持守正创新、突出航天特色，把学习成效转化为圆满完成全年重大型号任务的具体举措。对于航天企业来说，如何将党史学习教育成果切实转化为推动工作和解决实际问题的动力？笔者认为，应该注重党史学习教育的“三结合”。

首先，党史学习教育与科研生产工作相结合。

航天企业应将党史学习教育与航天史学习教育相结合，通过开展“建党百年路上的航天史”专项课题研究、专业技术发展史的研究总结、各领域型号的问题总结和成果归纳等，为当前科研生产提供有力参考。面对严峻的科研生产任务形势，党史学习教育更应走进型号研制全过程，走进型号攻关一线和航天发射场。试验队可以在发射场建立学党史工作机制，通过成立临时党支部、党小组、党员突击队等，有组织地开展党史学习，进一步坚定攻坚克难的信心，确保试验一次成功。让党史学习教育走进型号方案论证、研究设计、试制生产过程中，走进党员突击队，让党史学习教育融入型号研制、项目攻关全过程，将理论学习成果转化为助推科研生产任务完成的新动力。

其次，党史学习教育与弘扬航天精神相结合。

习近平总书记指出，广大航天科技工作者要大力弘扬航天“三大精神”，为实现航天强国建设不懈奋斗。弘扬航天精神不仅是“文化自信”的需求，也是事业发展的需求。在党史学习教育中融入航天精神教育，是航天工作者“学史力行”的重要途径。企业应以航天事业创建65周年、“4·24”中国航天日为契机，通过组织开展航天精神专题学习、提炼新时代企业文化理念、开展“我为航天精神代言”活动、拍摄航天精神微视频宣传片等进一步激励职工爱党爱国爱岗，汇聚奋进力量，助力航天强国建设。

再次，党史学习教育与办实事解难题相结合。

中国共产党的百年奋斗史就是为人民奋斗、为人民奉献的历史。企业开展党史学习教育就要与办实事、解难题相结合，将党史学习教育拓展为“我为职工办实事、我为科研解难题、我为改革作贡献”的实践主题。企业可以将党史学习与领导人员深入一线调查研究、开展年度重点专题调研、做好高强密度任务形势下职工关心关爱工作等有机结合，组织广大党员干部继承发扬优良传统，重点围绕“科研护航、规划开局、改革推进”等做好本职工作，用心用情用力为职工群众办实事、解难事。同时，通过开展“选树百人、关爱百件、成果百项”等宣传活动，推动党史学习教育走心走深走实。（李巧云）