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新华社：莫做表面文章——三论开展教育实践活动的正确态度

发布时间：2013/08/28 信息来源：新华社字体：【大】【中】【小】

　　党的群众路线教育实践活动不走过场动真格、不务虚功求实效，归根结底在于各级党员领导干部以求真的态度参与活动，拿务实的行动落实要求，通过教育实践活动进一步密切党群干群关系，取得群众满意的成效。

　　教育实践活动要实现预期目标，贵在行动实，重在效果实，必须拿出实打实的举措，要有触及问题的决心和行动。具体到活动中，就是要做到聚焦“四风”不散光、直面问题不回避，在扫除群众反映突出的“四风”顽疾上取得实效。这是着力保证活动健康发展，切实做到不虚、不空、不偏的关键所在。

　　落实的会开过了，调研的人也下去了，是不是就等于活动认认真真、扎扎实实地开展了？恐怕还不能简单画等号。如果是浮光掠影、走马观花，基层去了，群众见了，但面对群众只作寒暄不问问题，转一圈、照个相，什么问题也没有触及，更别说解决，如此这般搞活动，实质是在做表面文章。

　　做表面文章是典型的作风不实的表现，中央对此明令禁止，群众也是深恶痛绝。为何有的党员领导干部却乐此不疲？究其原因，一是面子上好看，绕开问题矛盾，谁也不得罪，你好我好大家好，换来一团和气；二是做起来容易，触及问题要有勇气，解决问题要动脑筋，费力不说，弄不好还会得罪人，不如避实就虚来得容易。

　　表面文章之弊久治不愈、虚火旺盛，和一些地方的“官场生态”不无关系。有的人对上习惯了报喜不报忧，甚至是造假应付上级；而有的领导干部对下面的问题或疏于检查，或视而不见，不愿较真，得过且过。这样一来，各自省事，相安无事。但“和稀泥”、“水上漂”的做法，只会掩盖问题、积累矛盾，给实际工作带来更多被动，产生更大危害。

　　做表面文章对个别人似乎“好处不少”，却和党的性质宗旨严重背离，对党和人民的事业十分有害，不仅败坏党风政风，损害党在群众中的良好形象，更会辜负群众信任，危害群众利益。根除这种顽劣的形式主义作风，需要拿出自我解剖的勇气，也需要对制度进行强化和完善。

　　防止做表面文章，主观上需要纠正思想偏差。通过学习教育、听取意见，请群众提出意见、指出缺点，让自己红红脸、出出汗、排排毒，真正认识到形式主义的危害，发现自身存在的问题，在“为了谁、依靠谁、我是谁”的根本问题上端正态度、深化认识，为校正行为奠定思想基础。

　　防止做表面文章，客观上需要强化制度约束。一些人之所以能做表面文章，与缺少监督和制度制约不无关系。评价工作做得好不好，群众最有发言权。真心实意地把群众请进来，听批评意见，求改进建议，针对群众意见查摆问题，整治庸懒散，杜绝假大空。要通过制度的完善升级，巩固好的做法，确保改进工作作风不搞一阵风，成效看得见，成果留得住。

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