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论如何抓好教育实践活动学习教育环节——学好“群众路线”这门必修课

发布时间：2013/07/30 信息来源：中国航天报字体：【大】【中】【小】

　　习近平总书记再访西柏坡时指出：“我们党面临的‘赶考’远未结束，所有领导干部和全体党员要继续把人民对我们党的‘考试’、把我们党正在经受和将要经受各种考验的‘考试’考好，努力交出优异的答卷。”

　　群众路线是我们党的生命线和根本路线。结合集团公司党的群众路线教育实践活动学习教育环节的开展，集团公司全体党员干部应当如何学好“群众路线”这门必修课，并以此为理论基础在本次教育实践活动的“大考”中交出让广大职工满意的答卷？我们认为，在学习阶段，应从“学什么”、“怎么学”、“学多久”几个方面着手。

　　学什么：找准参照系

　　首先要向职工群众学习，因为职工群众的知识和经验是最丰富、最实际的，职工群众的创造能力是最伟大的。必须首先向职工群众学习，改进我们的调查研究。虚心向基层学习，向职工群众学习，把群众的知识和经验集中起来，进而系统化，才能启发职工群众的自觉意识，指导职工群众的行动。这是反对“四风”问题，密切联系群众的第一重要环节。

　　“四风”问题的出现，最根本的原因是思想的懈怠和松动，是脱离了群众。因而杜绝“四风”就要从理想信念抓起，从牢固树立群众观点抓起，着力管好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。在认真学习党章和党的群众路线相关学习材料的基础上，还要以史为镜，以先进典型为镜，以国内外历史教训为戒，努力提高辨别能力、政治定力和实践能力。

　　作为从事航天事业的党员领导干部，更应当时常重温航天事业从无到有、从弱到强的发展历程，自觉传承“严谨务实、艰苦奋斗”的航天精神和优良传统，以此来升华思想、洗涤心灵，查找思想中的问题，切实增强宗旨意识和群众观点。

　　怎么学：带着问题学

　　本次活动的聚焦点是“四风”问题。中央在文件中详细列举出了“四风”方面的22种表现，需要我们对照学习，逐条分析，引发思考。

　　同时，学习不能走过场、走形式，而是要入脑入心践于行。中央专门下发通知强调不要以记多少学习笔记、写多少体会文章来衡量学习效果。因此，我们要坚持一切从实际出发，理论联系实际，要“有实事求是之意，无哗众取宠之心”，发扬延安整风的“攻读精神”，以“挤”的方法获得学习时间，以“钻”的方法求得了解和深入。

　　在学习教育环节，我们需要采取灵活的学习方式和方法来提高学习的实效。一方面，要认真参加单位组织的专题学习活动，完成好“必修课”：积极参与单位组织的讲党课、报告会、学习会、研讨会等集中学习和集中讨论，同学习、同讨论、同提高，边学习边查摆，为后续认真开展批评、找对整改措施打下基础。另一方面，要对照党章、党史、航天史中的英模人物找出差距，找出问题，自觉开设“选修课”，对症下药式地开展学习，既瞄准自身存在的共性问题，更找准自身的个性问题，带着问题学，才能事半功倍，才有利于问题的真正解决。

　　学多久：贯穿全过程

　　常言道“活到老，学到老”。“群众路线”这门课的知识也是随着党情国情、世界形势和群众要求的变化而与时俱进。因此，学习教育环节不应只开展一个阶段就结束了，而是应该贯穿于教育实践活动的全过程，并在活动结束后与创建学习型党组织的长效机制联系起来，始终保持一种良好的学习追求、学习状态和学习效果，为更好地胜任改革发展的任务要求提供不竭动力。

　　集团公司所有党员特别是党员领导干部要在听取意见中学习，在查摆问题中领悟，在开展批评中自省，在落实整改中完善，带着对“四风”问题的思考和对群众路线的认识去实践，用实践检验学习成果，不断“温故而知新”。

　　从根本上讲，学习更要靠自觉，要有一个好的学风，进而形成一种保证完成使命任务的工作作风。在学习阶段，每位党员领导干部以及每一名党员，要把自觉性落实到一个“真”字上，真学才能找到真正的“镜子”，真照镜子才能找出真正的问题。要时刻警惕思想上的懈怠和松动，防微杜渐，守住底线，在工作生活中不断摸索、思考、反省、总结、再实践，让密切联系群众的思想内涵在心中扎根生长，在实践中结出果实。

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