世纪之交的2000年，我进入中国航天科工二院二部学习，有幸师从徐品高，聆教三年，获益终生。

老师身上有中国传统文人特有的风骨，一生淡泊，于功名利禄、衣食住行最无所求，惟醉心于学术精研，杏坛设教，提携后辈。

初见老师，是在研究生入部面试，由于大四荒惰，对考题心中无底，紧张之余，生怕老师责备。老师耐心的一句“不要着急，慢慢想”，让我慢慢放松下来，勉强完卷。不料几天之后，老师将一摞厚厚的资料交到我手上，从基础理论到武器系统、导弹、雷达、指挥控制等专业知识，内容丰富，由浅及深。

我这才知道，面试后，老师针对我的实际情况，于百忙之中亲自编制了这套教材。后来他更亲自讲授，辨析释疑，其对后辈的谆谆教诲、悬悬而望之心，以至于此。正是在老师精心培育之下，我才顺利转变角色。师恩厚重，至今思来，于我实为终身之福。

老师一生参与多个型号研制，历尽艰难，身患顽疾，长久砥砺之后，对人生荣辱沉浮看得更加透彻。他数易岗位，每次都是令到即行。一生多次获奖，荣誉无数，但他从不张扬，作为学生，我也是后来才慢慢了解到老师辉煌的过去。

老师早年参与我国第一代防空导弹武器的研制与改进，数次痛击来敌，护卫祖国蓝天，至今仍流传有“航天三徐”的名号。晚年，他专注于先进防御体系研究，这个领域国外无参考，国内属空白。老师以近古稀之年、带病之躯，经常伏案整日，去世前仍在钻研，手书文稿数百万字，终成防空体系理论。

无求品自高。老师虽已逝去，但其治学之严谨、学识之渊博、工作之兢业，为学生树立了终生的榜样。他身上沉淀着中国传统知识分子的风骨，于个人利益无求，却求得了中国航天事业的勃勃发展，求来了祖国蓝天的宁静安详。

（作者：张雨）